Ребята молчали, непонимающе переводя взгляд с декана, друг на друга и обратно. Я неуверенно поднял руку, как в школе, желая высказаться, и после утвердительного кивка наставника, ответил на его вопрос:

– Тот вампир, что обратил меня, еще в моем родном мире. Он рассказал мне о том, что существует такая база знаний – генетическая память, но как ею пользоваться не объяснил. Но после его смерти, волей-неволей мне пришлось самостоятельно этому научиться.

– И как успехи? – с любопытством спросил декан.

– Научился часа за три, с доработками – за четыре.

– Да он врет! – прозвучал женский недовольный голосок. – Даже мне, с хорошим наставником, на это понадобилось несколько недель! Да еще и в реанимации лежала пару раз!

– Согласен, - прохрипел с задней парты Пентакус, - это слишком щепетильное дело. Без четких инструкций и надзора наставника, можно просто-напросто себе мозги в кровавую кашу превратить.

– Ничего я не вру! – обиженно воскликнул я. Как же так? Я сам добился таких результатов, в деле, которое как оказалось, очень трудоемкое, а меня вместо похвалы, называют лжецом! Ну, уж нет! Я вам докажу! – Не спорю, было нелегко, и пару раз я падал в обморок и лежал в отключке, но в итоге, я все знания укомплектовал в одну воображаемую библиотеку, в которой все управляется мысленно!

– Библиотека говоришь? – вновь заговорил наш новый наставник. – А что, не плохо придумано. Но наверняка, поиск определенной информации занимает достаточно много времени? Не так ли?

– Ну, я, конечно, не засекал, - честно ответил я, - но, безусловно, некоторое время на это требуется.

– В боевых условиях или при выполнении сложной операции, тебе могут понадобиться знания, которых в твоей голове может не оказаться, и секунда промедления, может стоить тебе или твоим товарищам жизни. Поэтому, ты должен забыть о библиотеке, и развить свое умение настолько, чтобы вообще не замечать своего нахождения в хранилище знаний нашего рода.

Что же касается вас – Сергей, Морис, вы задержитесь сегодня после всех, и я научу вас пользоваться этим чудесным даром.

– Извините, господин Фолен, - осторожно обратился я к наставнику, - а как мне этого добиться? На мой взгляд, быстрее того что я уже умею… таких скоростей, достичь просто невозможно.

– Нет ничего невозможного, Михаил, - на редкость добродушно ответил декан. – Останешься вместе с остальными, я покажу.

– На сегодня урок окончен, каждый из вас получил расписание занятий и должен безукоризненно следовать ему. Малейшее опоздание, будет расцениваться как неуважение лично ко мне, а значит, караться смертью. Домашним заданием для вас будет, написать к завтрашнему дню сочинение, на тему: - «как я провел свое первое задание от декана». Особенно попрошу выделить момент убийства и эмоции, которые вы в этот момент испытывали. Тетради возьмете у заведующей общежитием. Вы двое свободны, а вы трое, останьтесь.

Чистокровки покинули кабинет с высокоподнятой головой, оставив нас - троих обращенных, восполнять пробелы знаний.

– Пожалуй, сначала разберемся с тобой, Михаил, - встав прямо напротив парты, за которой я расположился, сказал декан. – Все что тебе нужно – это, не представлять ничего, во время погружения в хранилище. Как только ты задумал найти что-либо, тебе нужно четко сформулировать конкретный запрос и начать тянуться за четким ответом, уже в тот момент, когда только начинаешь погружение. Главное, это не создавать себе границ в виде стен и, в твоем случае, стеллажей. Когда ты перестанешь тратить время на построение в своем воображении, каких либо помещений, извлекая сырую информацию, время пребывания в хранилище резко сократится. Понятно?

– Вроде бы, понятно, - слегка неуверенно ответил я.

– В таком случае, отсядь за дальнюю парту и практикуйся, пока не добьешься нужного результата.

– Да, господин Фолен, - сказал я и сделал ток, как велел наставник.

– Теперь, вы двое, - уже немного жестче, обратился декан к моим сокурсникам. – Закройте глаза и постарайтесь избавить свое сознание от всяческих оков и якорей…

Я перестал слушать, что говорит наставник и полностью отдался своему заданию. Закрывал глаза, и четко формулируя вопрос, погружался в генетическую память, хватая первое, что попадется под руку.

В качестве цели своих экспериментов я избрал местные нормы приличия и законы, но в процессе обучения, узнал много такого, чего даже не планировал. Например, историю одного крохотного магического мирка под названием Кок’тото, основным населением которого, являлись растения-мутанты «сетоки», трижды поднимавшие восстания против тирании своих старших покровителей - «энтов».

Так же я узнал: почему нельзя загорать во время четвертого солнцестояния весеннего праздника «святосвета», откуда пошла мода носить красные сапоги, почему кворги не вылизывают себя, как их домашние и дикие предки, сколько будет стоить перелет через весь мир, на магическом ездовом жуке, и еще многое и многое другое, чего мне знать, в принципе было и не обязательно.

После многих проб, ошибок и тонн лишней информации, я все же научился тому, о чем говорил наставник и узнал то, что изначально искал. Последний эксперимент, для закрепления, и хватит на сегодня. Закрыть глаза, и – «сколько месяцев в году, в мире Тореи?». «Двенадцать», - получил я мгновенный ответ. Ну, вот и славно. А как там дела у моих сокурсников?

– И помните, - поучительным тоном вещал Фолен, - главное в учебе - это постоянная практика. Тренируйтесь каждый раз, когда будет нужно, интересно, или просто любопытно что-либо узнать. Вопросы?