– Садись,- сказал Хай, толкая меня в кресло,- рассказывай. Кто ты, откуда, куда? Что умеешь?

Я свалился в кресло. Хай сел на диване.

– Это имеет значение?

– Да. Нет ответов, нет пропуска на границу.
– зловеще ответил мужчина,- а для начала полное истинное имя.

– -Мельхиор ан Хилимиран тер Никиром.

– Никиром- это город? Это не фамилия. Хилимиран, расскажи историю своего рода?

– Много лет назад меня родила моя мать и оставила в лесу под дубом. Мимо проходил охотник, подобрал меня и отдал в приют, где я жил до 15 лет.

– Пятнадцати лунных?

– Да.

– Это тебе двадцать?

– Да.

– В розыск на твое имя не подавали?

– Нет. Я бы знал.

– Рассказывай.

Я вздохнул. Разговор будет долгий и трудный.

– Много лет назад меня выгнали из приюта с подписью в документах "несоответствие с магическим полем детей. Не опасен"

Я пошёл искать работу т.к. искать родителей пускай даже и приёмных это глупо. Документы не оформят.

Приют и работу я нашёл у старика плотника. Тот научил меня азам плотничества. Потом приехали его дети и меня выгнали.

У плотника я прожил три года.Потом примерно полгода я жил на улице, перебиваясь временными подработками.

Однажды, я рисовал на картонке горы и реки углём. За этим занятием меня застал один господин. Забрал к себе на время , а потом устроил в Никиримскую академию языков и рун.

Там я проучился три года. Ещё два работал по распределению во дворце Гирманского царя делал гравюры.

– На каком факультете учился?

– Факультет фольклорных произведений и живописи. Мы изучали языки, легенды и сказания на этих языках и делали рисунки к ним.

Потом я ушёл работать маляром в столице Гирмании - Тамхире. Порорабоиао два месяца, а потом я познакомился с Вией. Императрицей Канилы. Она научила меня азам рихманского и отправила учиться в Академию боевых искусств в Олире. Учился я два лунных года.

– Как отдавал долг-то?

– Любовью.

– Коварная женщина.

– У неё народ такой.

– Не будет о народах. Дальше.

– Я ей надоел, и она отправила учиться в Рикитскую академию потоковой магии. Там я учился сначала на артистическом факультете, а потом на факультет управления стихиями. Внутренни сил. Дождь. Снег вызывать не умею. Проучился я один лунный год.

– Получаетс почти 5 лунных лет

– Меня выгнали в 15.

– Понятно.

– А ещё после Никитской академии три месяца был помощником дворцового лекаря в Ярихтаме. А потом на год попал к Архиру.

– В итоге: ты воин, художник- переводчик и поточный маг? Интересно. Я хранитель тайн империи драконов. Т.к. Шейлимм собирается решать твой вопрос с императором, мне нужно понять насколько это серьёзно и какие последствия могут быть. Мельхиор, как ты научился управлять огнём?

– У каждой стихии есть свои темп, ритм. Если наладить себя под этот ритм костра или ручья, то сможешь управлять ими. Костром или ручьём. А зажигать огонь я научился случайно. Сидел в лесу под дубом и подумал про костёр, начал воспроизводить ритм и зажегся огонёк.

– Камины таким способом не зажигают,- насмешливо сказал Хай.

– А как надо?
– я обиделся. Итак все через хвост саламандры, так он ещё и издевается.

– Представь на ладони язычок огня.
– ответил Хай. На его ладони заплясал огонёк.

– Хорошо.

Я вытянул ладонь, но язычок представить не получилось.

– Ты есть огонь. Tu es ogon.- сказал Хай что-то на непонятном языке.
– Твоё естество - огонь. Жар, поглащающий дома, леса. Ты то,что дарует тепло.

Я проникся словами собеседника. Перед глазами встал образ горещего леса. На ладони заплясал огонёк. Увеличить жар в лесу для увлечения язычка не вышло.

– Камин разжигают в ручную, друг мой, ручками.
– отвлёк Хай

– Понятно. Так это дом загорелся из-за того, что не правильно зажигал?

– Можно и так сказать. Есть магия точечного действия как твой язычок, есть площадная магия. Это если надо какую площадь леса сжечь. А есть магия неограниченного действия. Это ты сказал врагам сожгу деревню, а сжег две. За раз. Туши ладонь , пошли.

Я сжал кулак, и огонь погас.

ГЛАВА 3

***ХАЙМИРАН***

День шёл к концу, солнце опускалось где-то в поле, озаряя небо алыми полосами.

Разговор с Мельхиором принёс результат. Он ,во-первых, менталист. Истинный. Во-вторых, Шей может этого мальчика никуда не вести. Его может обучить как и Скайра, так и я. Устраивать переполох из-за менталиста за границами нашей страны глупо.

Шей поднялся на чердак.

– Да. Что ты хотел?
– сказал гость, усаживаясь на диване.

– Шей, послушай меня. Это позволит тебе сократить время твоих забот с мальчиком.

– Мельхиор не мальчик,- возразил дракон

– По имперским меркам он ещё ребёнок!- повысил я голос,- так же нет необходимость тащить его во дворец. Его воспитанием может заняться и твоя семья.