Один из блоков неподвижный. Он своим крюком зацеплен за потолочное кольцо, и висит колёсиком вниз. Через него пропущен бесцветный тросик. Один конец этого тросика свободный, наверное, за него нужно тянуть. Второй прикреплён ко второму потолочному крюку, образуя петлю, пропущенную через колёсико первого подвижного блока, висящего колёсиком вверх. С крюка этого блока свисает голубой тросик. Второй конец которого прикреплён к потолочному кольцу, образуя петлю, пропущенную через колёсико второго подвижного блока. С крюка которого свисает красный тросик. Который должен поднимать груз.

В данном варианте, называемом степенным, или потенциальным полиспастом, или полиспастом второго рода, можно поднять груз вчетверо больший приложенного усилия.

Неподвижный блок никакого выигрыша в силе не даёт, только изменяет направление, чтобы тянуть вниз, а поднимать вверх. А два подвижных блока усиливают каждый вдвое, притом замедляя подъём груза (или, что то же самое, но физически ближе к причине происходящего, уменьшая высоту подъема) груза тоже вдвое.

Конечно, груз именно на красном тросике, а тянуть надо за бесцветный, если это силовой полиспаст, а не скоростной.

Оба свободных конца тросика, и бесцветный, и красный, сейчас на самом деле не свободны – они подняты к потолку и повешены на четвёртое кольцо, которое у стенки.

Где ещё и замок висит. Потому что исходно это не кольцо, а крюк. Но он снабжён подвижной перемычкой, превращающей его в кольцо. Кончик крюка сплющен и торчит в прорезь перемычки, в дырку в этой сплющенной части крюка и продета дужка замка.

Несмотря на это, Карма быстро понял, какой конец тросика для чего предназначен.

На большом участке бесцветного тросика довольно часто приделаны небольшие ременные петли, как у лыжных палок. В том числе, на самом конце. Эта конечная петля и заперта на замок. Ясно, что это не много-много кукол вешать, а браться за эти петли руками, чтобы тянуть тросик.

А красный тросик, что идёт от крюка второго подвижного блока, в основном, голый. За него особо не ухватишься. Только на самом его конце большая ременная петля, которая могла бы подойти и человеку. Правда, широковата на вид. Как брючный ремень. Если бы это была виселица, а ведь на вид так похоже, что аж жуть берёт, так вроде, ремень не должен быть такой широкий? Так что, может быть, это для подъёма грузов? Но каких? Петля самозатягивающаяся: на конце ремня что-то вроде ременной пряжки, одна сторона которой, как и положено, зашита в ремень, а вторая – что-то вроде катушки или валика, в эту-то «пряжку» ремень и продет, образуя петлю. Какой это такой тяжёлый груз нужно поднимать в классе с помощью полиспаста? Причём тяжёлый, иначе зачем вообще полиспаст? Но небольшого размера? Впрочем, почему в классе? Может, ожидается капитальный ремонт, и в окно будут затаскивать грузы, чтобы не таскать по лестнице? Так тросик что-то коротковат…

Кстати, если судить по высоте, на которой висят подвижные блоки, крайний упрётся в средний, поднявшись примерно на метр. А средний упрётся в неподвижный блок. Какой это такой строительный груз нужно поднимать на метр? Затащить что-то в окно так не удастся. Кабинет на втором этаже…

Вот если тянуть за большую петлю (что не очень-то удобно, зачем тогда она самозатягивающаяся?), а грузы поднимать на том конце, что весь усеян маленькими, можно поднять метра на четыре, до потолка. Это будет уже не силовой полиспаст, а скоростной. Но поднимаемый груз будет небольшим. Такие мелочи можно и без полиспаста на верёвочке затаскивать, если в окно. Зачем вчетверо быстрее это делать? И всё равно четыре метра не хватит, чтобы перетаскивать что-то с улицы через окно. Разве что из очень высокого грузовика?..

Физические опыты? Пособие? Но Карма уже прочёл весь учебник физики этого года. По правде говоря, и следующего. Ничего такого там в демонстрационных опытах нет. Да и откуда? Полиспаст уже давно прошли, и по истории, и по физике, а младшеклассники в этом кабинете, вроде, не занимаются…

Впрочем, кто знает? Тут бы за своим расписанием уследить.

Но ведь это – наш классный кабинет, его мы убираем после классного часа, когда назначат дежурными… Недавно Карму назначили вместе с Несси и Лаймой, и – совершенно случайно так вышло, он не собирался ничего изображать! – он встал перед Несси на одно колено. Она подметала, а он положил на пути мусора лист бумаги – совок вечно куда-то девается – и двумя руками прижал к полу его края. Можно было бы и на корточки, но коленка болела после неудачного эксперимента на велосипеде. Кто не падает, не научится новому. Чтобы не сгибать эту коленку, он и выставил её вперёд, на девяносто градусов она ещё соглашалась. И, да, он не спортсмен Мускул, чтобы согнуться пополам и достать пола ладонями, не сгибая ног. Притом тогда бы он окунул голову в облако пыли от веника, а так голова осталась максимально высоко. Но объяснить всё это было немыслимо. Да и что тут скажешь? «Извини, это у меня просто коленка болит, я не твой рыцарь, ты не моя дама, я ни на что такое не намекаю?» Легче умереть от неловкости. Тем более… разве он и правда не примерил на себя эту роль? Пусть жест и вышел случайно? Совсем-совсем ничего такого не думал? Нет, точно умереть легче. А лучше – просто промолчать. Как бы никто ничего не заметил. Но, ему показалось, Несси была немного смущена, причём, скорее, приятно, чем наоборот. Что, впрочем, ничего не значит. А Лайма хихикнула и тем всё опошлила. Хорошо, не высказалась. Она-то не особо стесняется. Стоп, о чём это он?! О дежурстве и уборке, да. Уж как-нибудь он может отличить надписи и рисунки на партах, сделанные одноклассниками – и мелюзгой, если б она тут отметилась?

Он окончательно понял, что сооружение ему не нравится. Оно его попросту пугает до смерти, уж перед собой-то зачем притворяться. Можно, конечно, представить себе, что широкий ремень надевается на своё законное место – на талию – и ученика поднимают, чтобы он изображал космонавта или циркового артиста. Но вряд ли это приятно. Он бы, по крайней мере, добровольно не согласился. Тем более, с петлёй типа удавки вместо нормального ремня с пряжкой, фиксирующей размер.

Но если это – каким-то невероятным образом – всё-таки орудие наказания…

И он с испугом посмотрел на того, кто должен был, в любом раскладе, первым попасть под раздачу – на Коршуна, который как раз в это время вошёл в класс. А тот, похоже, не заметил.

Но в этот день были обычные уроки. Ничего страшного не произошло.

Разве что очередная попытка Литры на классном часе всех запугать. Всех остальных, потому что Коршун уже опасается полиспаста интуитивно, а Карма сознательно.

Ещё в этот день Несси с Лаймой поссорились. Но они так часто ссорятся и мирятся, что внимания на это, кроме классной, никто не обратил. Это было как раз перед классным часом. Так что сперва Литр'a произвела какое-то разбирательство этой ссоры, а уж потом принялась за любимое дело. Несси она отпустила домой, и той на классном часе не было. Многие ей позавидовали.