–Откуда же я знаю?

–Ну, ты же девчонка…

–Ну и что, я этого не знаю.

–Как же так, вот смотри, к примеру, дарит тебе парень цветок, что ты будешь делать?

– Где ты цветок посреди зимы возьмешь?

–Я, к примеру, хотя, можно и пластмассовый…тебе бы это понравилось?

Лида задумалась, вот если бы, сей предмет ее воздыханий, вернее, парень, подарил ей цветок, и пусть бы он был хоть трижды пластмассовым, она бы очень обрадовалась.

–Я бы обрадовалась, если б парень мне нравился.

–А если нет?

–Не обрадовалась.

–Так просто? Подарить цветок и будет понятно?

–Да, но что ты будешь делать, если она его не возьмет?

Или возьмет, но так неопределенно улыбнется и пожмет плечами?

Лида вспомнила Нину из своего класса.

Серега взял учебник и пошел в другую комнату.

–Не мешай мне учить уроки.

–Это я тебе мешаю?

Брат хлопнул дверью.

На следующее утро, проснувшись, Лида услышала, как за окном завывает поземка. Залезла с головой под одеяло, зажмурив глаза: опять в школу! Все дни похожи один на другой.

–Лида, Сергей, вставайте, в школу пора, – поторопил их отец.

В комнате было очень холодно, печка почти полностью остыла. Лида быстро выскочила из одеяла и начала одеваться. Холодный пол обжег ступни. Где же носки? Серега еще только высовывал голову и щурил глаза. Его кровать стояла почти у самого окна, там было еще холодней.

Одевшись в рекордное время, брат с сестрой пошли завтракать. Манная каша. Спасибо. Выскочив на улицу, пошли к остановке. Серега, увидев приближающийся автобус, бросился ему наперерез, успел заскочить в него и уехал. На остановке остались менее расторопные и наглые пассажиры. Пробираться к дверям, расталкивая локтями желающих уехать, Лида была неспособна. Оглядевшись, увидела знакомую с детства картину: с одной стороны улицы стояли частные домики, окруженные заснеженными деревьями, на другой стороне высились новостройки разрастающегося городка. Не хотела бы она жить в таком скворечнике. К остановке подходили знакомые школьники. А вот и ее автобус.

Лида вошла в переполненный класс, сейчас будет урок физики. Лида пересела на первую парту. Прозвенел звонок и в класс вошел интеллигентный молодой человек в строгом костюме и в очках. Ученики кто встал, кто продолжал сидеть, разговоры не утихли. Не сделав никому замечаний, учитель подошел к столу и начал урок. Если этот урок можно было назвать уроком. Все занимались своими делами. Преподаватель, не обращая ни на кого, ни малейшего внимания, что-то объяснял и записывал на доске бесконечные формулы. Мальчишки, улучив момент, когда он поворачивался к доске, начинали передразнивать учителя. Оказалось, одна Лида внимательно слушала его объяснения, и пыталась что-то расслышать сквозь шум и гам. Это удавалось с трудом. Ей было до слез жаль этого молодого человека. Видимо, он через край образован, но столь же неспособен управлять подростками в их самый неуправляемый возраст двенадцать – четырнадцать лет. Она пыталась утешить его тем, что внимательно слушала объяснения, но он, казалось, не замечал и этого. Наконец, прозвенел звонок. Учитель вышел из класса под улюлюканье совсем распоясавшихся мальчишек.

В класс вошла пионервожатая Валентина Ивановна:

–А ну, тихо!

Все замолчали.

–Сегодня после уроков пионерский сбор, чтоб у всех были пионерские галстуки! У кого нет, немедленно сходите домой и наденьте!

Валентина Ивановна посмотрела в сторону парней и …Лиды…

Только тут Лида спохватилась, что забыла утром дома пионерский галстук.

Да, неприятная история.

–Люба, обратилась она к однокласснице, стоявшей рядом,– я поеду домой за галстуком.

– Может, обойдется?

–Нет, я должна поехать.

На улице разыгралась метель. Холодный ветер продувал насквозь ее старенькое пальтишко, автобусы, как назло ходили редко. Изрядно намерзнувшись и наволновавшись, Лида вернулась в школу только к последнему уроку.

После занятий все классы выстроились в коридоре для торжественной линейки. Вперед вышла высокая худая девочка из их класса, Вера. У Веры уникальный голос. Она может говорить так громко, что ее слышно в каждом уголке их школьного коридора, даже при скоплении множества людей. При этом она, кажется, совершенно не напрягается, и еще звучат какие-то патетические нотки, от которых идут мурашки по коже.

–Дружина! Равняйсь! Смирно!

Под потолком покатилось эхо. Все замерли. Вера повернулась к пионервожатой:

–Товарищ старшая пионервожатая! Пионерская дружина имени Павлика Морозова для торжественной линейки построена! Внести знамя пионерской дружины!

Зазвучали горны и барабаны, отличники и хорошисты вынесли пионерское знамя на всеобщее обозрение и застыли в почетном карауле.

Потом выступали директор школы, завуч, пионервожатая. Все что-то говорили о главном деле пионеров хорошо учиться и хорошо себя вести.

Наконец, Вера обратилась к ученикам:

–Пионеры, к борьбе за дело коммунистической партии будьте готовы!

Опять эхо под потолком и на миг всеобщая тишина.

–Всегда готовы!– пионеры громко и с удовольствием прокричали ответ, вскинув руки к голове. Все, кто были в галстуках и без них. Никто этим больше не поинтересовался. Уставшая Лида проклинала себя за дисциплинированность. Вот дура.

Под звуки горнов и барабанов вынесли пионерское знамя и поставили в пионерскую комнату. До следующего сбора.