— В папу пошел, папа высокий, вот и я следом.

Действительно кабинет оказался в непосредственной близости, стоило подняться по главной лестнице как в прошлый раз и между кабинетом директора и актовым залом был прекрасный угловой учебный класс. Ну стоило догадаться что директриса себя не обидит и черте где вести свои уроки сама себе не поставит.

— Прошу прощения, Эдже Эзизовна, вот тут у вас заблудившийся мальчик говорит в вашем классе учится.

— Мальчик, ха-ха, — посмеялись некоторые.

— Зиня? А я смотрю где ты, не вижу, что случилось?

— Так пришли как положено мы, а оказалось линейка раньше. Как так вышло не знаю, но класс найти я не успел. Тут сказали заходите, и тут все рванули. — эмоционально рассказывал я, активно махая руками. — Меня просто унесло потоком на третий этаж еще и в какой-то кабинет, еле выбрался.

Некоторые учащиеся давили смешки, от моего рассказа, кто-то просто не понимал, что происходит.

— Да… и впрямь, стоило обратить ваше внимание, что линейка будет раньше. — тут все сильно удивились словам Эдже, особенно тетка что меня привела. — Ну давай, садись. Сейчас у нас классный час, так куда тебя посадить. Поближе бы, но ты у нас слишком высокий.

— Так может я и посижу сзади, зрение у меня в порядке.

— Ну ладно что же садись пока, Марина Викторовна, вы что-то еще хотели?

— Эм… нет. — удалилась моя конвоирша, явно разочарованная отсутствием расправы.

Далее распределили какие-то обязанности и классные должности, вернее оставили их без изменений. Расписание, какие-то планы мероприятий. Вспомнили о кинотеатре, в который будут копеечные сеансы, но дикий восторг учеников, был мгновенно задушен, сообщением о тематичности сеансов. Даже не знаю куда нас поведут? На Вия что ли? В общем первый так называемый урок мира, используемый как классный час минул быстро, ведь на самом деле это классные полчаса. А вот далее пошли с места в карьер в урок литературы.

— Напомню на лето вам был задан список произведений что мы будем проходить в этом году.

— А зачем читать заранее?

— Базаров, опять ты за свое?!

— Ой, я забыл, что я на вашем уроке, — прикрыл рот рукой Серж.

— Потому что произведения большие заданий много у вас и без литературы. Прочитать такой объем даже за лето вполне возможно, а вот по ходу учебного процесса гораздо сложнее. Но я так поняла Базаров ты у меня сложностей не боишься? Хотя я думала, что уж гуманитарный-то класс соизволит прочитать эти книги?

— Конечно, Эджэ Эзизовна. — дружно прогудел класс, а Серж так и громче всех.

— Угу конечно, Базаров, врешь ведь? — усомнилась та.

— Да как же можно?! — приложил руки к груди Серж, вызывая смешки учеников.

— Перечисли что читал?

— Эм… значит, так, ну-у… Войну и мир, — начал Базаров.

— Допустим, потом конечно я увижу так ли это, но пока перечисляй-перечисляй.

— Преступление и наказание, Обломов.

— Ну еще?

— Эм..

— Гроза, — шепнули сбоку.

— Гроза! — повторил Серж.

— Так, тебе подсказывают что ты читал этим летом, Базаров? — уточнила учительница и многие засмеялись.

— Я читал, просто…

— Просто забыл что.

— Так ладно, — остановила свободные высказывания с мест директор — Вот, Зиня нам подскажет так Зиня?

— Да, я читал перечисленные произведения — закивал я, при этом сигнализируя бровями, рядом сидящим, что мне тоже нужна подсказка, что я черт возьми читал этим летом?!

— А еще?

— Ну-у, Некрасов, Фет, Тютчев — лирику, я знаете ли стихи люблю.

— Хорошо, Анатолий Старков что читал? — к счастью от меня быстро переключились, а то я как бы и не знал, чего там задавали.

Тони что-то бубнил я даже не расслышал, затем Гуля дополнила список и наконец мы проехали этот вопрос и перешли к «Грозе» Островского.

— Зиня как ты считаешь… — внезапно спросила меня училка.

— Ну так-то сюжет мягко говоря не комсомольский. — все что знал выдал я одной фразой.

— Ну можно и так сказать… — согласилась покрасневшая училка, затем долго рассказывала, что к чему в этом произведении.

Я все стоял и стоял, так и достоял до конца урока, пока директриса все говорила и говорила о «Грозе».

— Куда засобирались? Разве не две литературы?

— Не сегодня Эджэ Эзизовна, — сообщил Серж и через эффектную паузу повторил — не сегодня. — чем вызвал новые улыбки и смешки.

— Ах, да, классный час нас обокрал. — вспомнила директриса. — Ну что же ладно, домашнее задание, это Гроза Островского. Так сегодня всем до свидания, Зиня, пять.

— А? — подумал я что мне что-то послышалось.