Шрифт:
– Не надо в лесу, – вмешалась в спор Людмила Алексеевна. – Я читала, что до революции в Царицыне все дерьмо свозили на несколько полей, так на них урожаи пшеницы были вдвое выше чем на соседних полях без… этого удобрения. Думаю, в наших условиях пренебрегать…
– Тоже верно, да и засрать весь лес вокруг не хотелось бы… Михалыч, за тобой сарайчик с вёдрами, – задумавшись на секунду, ответила Марина, – Ты же все равно собирался савельевский сарай на доски разобрать, так что с материалом проблем не будет.
– Ещё чего доски на сортир тратить! Тепло на улице, поставлю загородку из жердей, туда два ведра туалетных с сидушками… У тебя же где-то было такое? У меня одно есть…
– У меня даже два… ладно, дети и горшком обычным обойдутся по ночам. Три ведра.
– Четыре, – хихикнув, добавил Вова. – В савельевском доме я ещё одно видел вроде.
– Хорошо. Но всё равно нужен сарай, с крышей. А вдруг дождь?
– Ладно, сделаю…
– С земледелием, думаю, на сегодня закончили, – Людмила Алексеевна встала, – я пойду попробую организовать бригаду… земледельцев. Марина Дмитриевна, где можно лопаты взять и вёдра?
– Лучше землю в сумках Ашановских многоразовых таскать, у меня в магазине их десятка три, – сказала вернувшаяся Ксюша. – А если какие-нибудь коромысла придумать…
– Хорошо, я пройдусь тут по лесу, палок для коромысел пригляжу. Ксюха, пошли за сумками, чего расселась?
– Я тут книжку интересную нашла…
– Ну ты…!!! Дел что ли других нет?
– Владимир Михайлович, вы в детстве Носова читали?
– Незнайку на Луне что ли?
– Нет, «Весёлую семейку».
– Это про что?
– Там пионеры цыплят в инкубаторе выводили. А ко мне после нового года на опохмел с деревни яиц полсотни мужики притащили. Вы у нас фермерские яйца покупали?
– По две сотни десяток которые? Да я их на свою пенсию по дюжине на завтрак… Ксюха, ты гений! А книжка тебе зачем? Беги за яйцами!
– Я не помню при какой температуре их высиживать, а у Носова написано. Сейчас найду…
– Потом найдешь. А я домой, на коробке от термостата аквариумного вроде и цыплята нарисованы были. А нет, так сам термостат спроворю…
– Михалыч! Сначала сарай!
– Пока вёдра в гараже у меня денёк постоят, инкубатор важнее, ведь яйца-то испортиться могут! Вот закончу – будет вам сортир, но не раньше!
– А яйца-то не диетические? – засомневалась Марина. – Может они их в «Пятерочке» купили и тебе принесли?
– Нет. Во-первых, их принесли Филя и Степашка… это мужики из деревни, я их знаю, у них большие курятники. Во-вторых, они все знают что я яйца овоскопом проверяю, а там диетические сразу видно… то есть они уверены, что видно. И в третьих…
– Потом доспорите, – флегматично заметила Лера. – Марина Дмитриевна, где у вас лопаты стоят? Я со Светой и Леной пойду грядки копать, только вы скажите где копать нельзя – то есть если где трубы или кабели… И еще: если Нина права и мы тут окончательно застряли, то нужно внимательно осмотреть помойку: мало ли что там полезного найтись может.
– Обязательно посмотрим, – ответила Лиза, – боюсь, но нам полезным окажется вообще все, что сюда с нами попало. Помойку с католического Рождества не вывозили, там одних бутылок небось… хотя бы стаканов их них нарезать, ведь у нас на всех посуды не хватает…
– Ага, но помойка никуда от нас не денется, а сейчас для нас важнее всего сельское хозяйство. В лесу уже практически лето, сажать и сеять нужно чем раньше, тем лучше – так что первым делом займемся землей.
Глава 5
Лидия Петровна становиться учителем точно не собиралась. Но, закончив геолого-географический факультет, она почти сразу выяснила, что русской выпускнице Ташкентского университета в Узбекистане работу по специальности найти просто невозможно. Да и не совсем по специальности – тоже. По счастью отец, работавший технологом на автозаводе, наконец-то осознавший, что должность главного технолога ему тоже не светит, нашел приличную работу на заводе в России, и семья в полном составе покинула страну, где все они родились и выросли.
Впрочем, диплом "узбекского магистра" и в России котировался на уровне дипломов выпускников "академий астрологии", так что должность преподавателя географии в школе казалась подарком судьбы.
И оказалось что не казалось: работа Лидии Петровне понравилась, да и школьники молодую "географичку" любили. В особенности детям нравилось, что на уроках ее сухая наука превращалась в "приключенческие путешествия", чему способствовали собираемые учительницей многочисленные документальные фильмы, которые было очень легко демонстрировать в классе, буквально напичканном разнообразной электроникой.