Надо бы попросить Директора о том, чтобы меня переселили.

После завтрака нас также ждали тренировки. Но не физические, а разбор теории.

«В этой академии определенно больше полагаются на теоретические знания.»

Я не сказал бы что это плохо, но предпочел бы обучать подрастающее поколение в том числе и через реальные бои.

— И так, сегодня я хочу показать вам бой, свидетелем которого стала сама. — вышла вперед учительница. — Для тех, кто не знает, мое имя Лаванда Меркури.

Какой-то непонятной способностью она проецировала свои воспоминания на огромную интерактивную доску. А может это и не ее способности, а какого-то другого телепата.

— Этот бой прошел десять лет назад. Сражавшиеся были именитыми бойцами в Колизее. Их уровень был сопоставим с нашими учениками В-классов. Тем не менее, стиль боя и умение сражаться были многократно превосходящими.

К моему удивлению, я увидел знакомое лицо. Один из сражавшихся, Принц Бедствий — один из сильнейших бойцов четырех звезд на арене. А против него…

— Лучник был известен как абсолютно непобедимый. Все это благодаря тому, что за все свои сорок семь боев, он не испытывал проблем ни в одном… до этой стычки…

Да, этот бой — мой и Принца Бедствий. Я хорошо запомнил этот бой по той простой причине, что мне никогда не приходилось так выкладываться в Колизее до и после этой стычки.

В первый раз мы молча просмотрели бой. Без каких-либо комментариев. И сразу после, бой перемотали к началу и снова показали, но уже с разбором каждого аспекта.

Я снова посмотрел на Учителя. То-то она сразу показалась мне знакомой. Все дело в том, что она также участвовала в турнирах. При том, была совсем не слабой — одна из лучших пятизвездочных бойцов на тот момент. Тогда она была моей ровесницей. А после у нее было еще десять лет чтобы развить свои навыки.

Будь у меня возможность, я хотел бы с ней сразиться.

Нам показали этот бой и в третий раз. И заострили внимание там, где мой противник что все время успешно защищался, решил пойти в атаку.

— Именно это решение привело к проигрышу Принца Бедствий. Он успешно блокировал все, даже самые разрушительные стрелы Лучника. Но у него не хватило терпения, и он решил вступить в ближний бой и оказалось, что Лучник также хорош и на ближних дистанциях. И этот урок я хочу до вас донести — то, что противник предпочитает один стиль боя не значит, что он не может сражаться по-другому.

— Так мы это и так знали, Учитель! — пожаловался кто-то из толпы.

— Вы не поняли… результат этого боя закономерен. Лучник спровоцировал Принца на эту атаку. Сохраняя постоянную дистанцию минимум в семнадцать метров, он заставил Принца верить в свою слабость, и тот повелся. Причина, почему я так часто показываю вам разные дуэли — это желание донести до вас важность тактики. Одной только грубой силой недостаточно.

— Не сочтите за грубость, но я не согласна. — подняла руку девушка, которую я вчера видел в бою.

Она из класса А. Не самая сильная, но разница в навыках классов В и А несравнима.

— Почему же, Лидия? — прищурилась Учитель.

— Неважно какую тактику использует этот жалкий червь, он никогда не сможет даже коснуться меня! — показала она на Артема.

Повсюду послышались смешки. То, с каким презрением она это сказала действительно вызывает удивление. И хотя я понимаю почему девушки ненавидят моего соседа, не слишком ли они жестоки? Впрочем, это не мое дело.

— Эй, я вообще в стороне стоял, ты чего меня в свои дела приплетаешь?! — возмутился Артем.

— Заткнись, ничтожество. Я лишь говорю, как есть. С твоими жалкими способностями ты никогда меня даже не ранишь. — довольно грубо ответила она.

Почему-то обычно веселый Артем нахмурился.

— Мне плевать что ты будешь говорить обо мне, но не называй мои способности жалкими! — прорычал он.

Я уж было подумал, что он набросится на нее, но к счастью он сдержался.

— Не разговаривай со мной, мне отвратительно просто дышать с тобой одним воздухом. — продолжила она его провоцировать.

Учитель несколько секунд молча наблюдала за ними, и после вздохнула.

— Если у вас есть проблемы, то можете решить их на арене. — вставила она свои пять копеек.

К моему удивлению Артем не струсил. И, было видно, что слова про способности задели его гораздо больше, чем остальные оскорбления.

Не скажу, что мне было особо интересно наблюдать за поднявшейся шумихой. Я с самого начала знал, что ученику класса С ни за что не победить ученика класса А. Разделение сделано не просто так. Однако выбора у меня особо не было — все, кто был там, оказались вынуждены наблюдать за их боем.