Все наши знания в области разных наук является интерпретациями пространства в нашем понимании, именно в нашем понимании, они в понимании самой природы.

В данной книге мы часто будем прибегать к наглядным, точнее, более доступным моделям для объяснения сложных вещей, так как данная книга рассчитана на широкий круг читателей.

Например, когда мы смотрим кино, мы смотрим сложенный воедино разные сюжеты как единое целое. С точки зрения киноиндустрии любое кино – это бесконечные съемки, бесконечное согласование игры актеров, уточнение сцен, шитьем костюмов, построение декораций, записи музыки и так далее.

В результате мы получаем конечный продукт, который, возможно, изначально абсолютно задумывался в другом варианте. В данном случае кино – как продукт коллективного труда, и в данном случае нельзя его рассматривать как работу режиссера или какого-то одного ведущего актера, как это часто происходит в нашей жизни.

Возвращаясь к проблемам науки, мы можем сказать следующее, что имена ученых, которые работали в той или иной области, чьими фамилиями потом называются законы, на самом деле могут являться главными ведущими учеными какой-то группы ученых, и в результате вся остальная группа уходит в безвестность, то есть они вроде бы есть, но их вроде бы и нет и не было.

Любой научный результат – это коллективный труд, следовательно, конечно, этот результат зависит от множества факторов.

Вы можете задать вопрос: какое это отношение имеет к нашей проблеме?

На самом деле прямое, потому что все ученые является частью нашего общества, они часть нашего общества, поэтому необходимо, чтобы их творение могли оценить вовремя, нужно, чтобы общество тоже было грамотным, образованным.

Опять же другой пример, когда Ампер и Фарадей ставили опыты над электричеством, про них говорили, что физики впали в детство, то есть играют в игрушки.

Ведь получение электричества при помощи электромагнитной индукции было открыто почти 200 лет тому назад, но широкое распространение оно получило только спустя лишь чуть менее 100 лет. То есть они превзошли свое время, уровень развития своего общества.

Буквально 15 лет и даже чуть ранее тому назад в продаже появились первые смартфоны, которые люди неохотно покупали, потому что не знали, как с ними обращаться.

Сколько человек живет, столько человек должен учиться. Мы должны учиться, чтобы учиться.

Но все же вернемся к проблеме нашего разговора, указанной в названии книги.

Забегая вперед, надо будет сразу отметить, что причиной именно человеческого зла в данном случае мы рассматриваем исходит из множества причин. Это могут быть желание получить дополнительные потребности жизни, социальное неравенство, психологическое давление социума, наличность или даже генетическая предрасположенность.

Мы с вами рассмотрим, в какой момент, почему и какой триггер срабатывает, что вода начинает выливаться через край кувшина, то есть человек начинает проявлять реальную агрессию, которая может привести к абсолютно непредсказуемым результатам.

Ты развивался, он должен быть самокритичен, по этой причине мы должны понимать и управлять собственным гневом, который у каждого время от времени может возникать.

Мы с вами научимся приемам и способам борьбы уже с внутренним злом. Ведь, как известно, в каждом человеке живет как хорошее, так и плохое в разных пропорциях, и разные пропорции в разное время.

Появление социальных сетей и легкости общения в интернете привело к абсолютно новому неожиданному явлению – кибербуллингу. По этому вопросу, возможно, предстает нам, обществу, разобраться невозможно, по этой теме будет написана не одна научная работа, не одна сотня книг, и у нас равно останутся вопросы.

Человек обладает уникальным свойством испортить все.

Например, когда придумали радио для передачи информации, человечество начало его использовать для передачи одной лишь музыки, в основном одной лишь музыки, которая не несет в своем формате абсолютную академическую информацию, то есть знания, то есть то, что может человека сделать умнее. Музыка может делать человека только расслабленным, но не умнее.

Потом человечество создало телевидение для передачи информации, но оно его заполнило ток-шоу, которые опять же не несут академических знаний.

Появление интернета произвело фурор в обществе. Ну что мы видим по результатам?

Общение в интернете в комментариях как отдельный вид искусства приводит к постоянным за явным оскорблением и снобизму, что все дураки, а я умный.

Человечество, мы не для этого существуем. Давайте быть добрее друг к другу.

Изучение природы человеческого зла приводит к истокам разных войн в разные столетия эпохи.

Наша с вами задача, детей, книга заключается в том, чтобы разобраться в природе человеческого зла и что нужно сделать, чтобы предотвратить его рост и нивелировать проблему как таковую наперед.