– Ты меня понял. Мы с тобой – ученики, как и они. До знаменитостей нам пока что также далеко, как гиганту до кубка квиддича.

Тео молча согласился, продолжая уплетать картошку и салат из помидров и огурцов. Дабы его знакомый не продолжал пыхтеть, юный рейвенкловец перевел тему на новости.

– Что нового в мире?

– Призывают “Сохранять спокойствие”. Пф, это то же самое, что говорить: “Ситуация хуже некуда”. Прочесть?

– Давай. – отложив книгу, Тео сосредоточился на еде.

Прочистив горло, Атлас с немного театрально-напыщенным видом начал цитировать:

“По полученным из правоохранительных органов сведеньям, террористическая группировка, также известная как “Хитромудрое кольцо”, совершила саботаж и атаку на Хогвартский экспресс, который перевозил новых учеников в знаменитую-бла-бла-бла-благодаря вмешательству сил правопорядка-бла-бла-бла-ситуация урегулирована”. Скорее всего они соврали, что никого из наших не похитили, а потерявшим родню просто заткнули рты. Также говорят о террактах в Беларуссии, Северной Америке и Австралии. В общем, такие дела. Такое ощущение, что мы в другом мире.

– Хогвартс все-таки лучше защищен.

– Но надолго ли?

Мрачные раздумия парней прервал звонкий голос и яркая шевелюра.

– Ребята, привет! – словно танцующая лань, Асия впорхнула в Зал, слегка резко плюхнувшись на лавочку рядом с ними. – Как прошел день?

– Тихо. – кратко ответил Тео, вытирая губы салфеткой.

– Завидую тебе. – Атлас положил подбородок на сложенные на столе руки, кисло-мрачно поглядывая на сосредоточенные на нем взгляды со стороны слизеринского стола.

– Да харе вам хандрить, пробьемся! – энтузиазм и энергия молодой гриффиндорки казались неисчерпаемыми. Атлас чувствовал себя так, словно рядом с ним раскаленная добела печка. – Давайте сыграем в волшебные шахматы!

– Я пас.

– Волшебные шахматы? – как ни странно, но этот вопрос задал темноволосый наследник Слизерина.

– Ну да, это игра такая! – немного удивленно объяснила Асия, доставая два набора. – Ты разве никогда не играл в них?

– У меня вообще не было каких-либо игр. Мне не позволяли развлекаться дома. – при этом в изумрудных глазах проскользнула заметная печаль и обида.

Ответ лишь разожег непоседу.

– Так давай научу! Здесь столько разных игр есть – всегда найдется чем развлечься!

– Итак, ученики, добрый день. – после обеда начался урок полетов на метле. Удивление ждало молодежь сразу же по прибытию. Профессор, который был обязан их учить, уже сидел на зависшей в воздухе метле, но при этом кверху ногами. Темные волосы были специально обвязаны вокруг шеи, дабы не загораживать обзор. Стоические черты скандинавки с вызовом покоились на лице странной женщины, пока она разглядывала молодняк. – Меня зовут Дженнифер Вирд, я ваш учитель полетов на метле. И хватит на меня так смотреть! В детстве меня прокляли, из-за чего у меня кровь нормально обращается только если я нахожусь в таком состоянии. За шутки по этому поводу буду сбрасывать с метел и говорить, что сами грохнулись, поняли?

Многие поспешно кивнули.

– Отлично. Подойдите к своим метлам и сосредоточьтесь. Протяните над ними руку и скажите “Вверх!”.

Сразу же послышались множественные возгласы, а также стук метел о руки или землю. У некоторых они поднимались сразу же, у других же либо болтались над почвой, либо вообще не шевелились. Кое-кто попытался просто поднять их руками, но метлы словно заговоренные били их по конечностям, непослушно вертясь.

– Вверх. – метла плавно подлетела и улеглась в руке Атласа, будто послушное домашнее животное.

– Вверх! – метла же Асии повела себя немного иначе. Она будто старый пес, который наконец-то встретил давно потерянного хозяина, бросилась в руку девочке. Она словила ее, хоть и немного отбила себе при этом ладонь.

– ... Вверх. – метла Брунхильды поднялась быстро, но это практически ничем не отличалось от стандартного поведения.

А вот у Тео появилась проблема. Он ощущал собственное сердцебиение так, будто его отбивали как сырое мясо. Разжав судорожно сжатый кулак, он протянул руку к позиции над метлой, но сказать нужное слово не успел. Транспортное средство сорвалось само и будто прилипло к его руке. Несколько заметивших это учеников уставились на него с удивлением и даже завистью, но потом вернулись в исходное. Молодой рейвенкловец же сжал метлу сильнее, так как ощутил набирающее обороты неприятное ощущение в груди.

– Все подняли метлы? Чудесно. – расположившись над классом, профессор Вирд посмотрела на каждого и продолжила: – Оседлайте. Крепко держитесь за них руками и ногами, иначе упадете. Несчастные случаи нам нужны точно также, как мне – песочные часы. По моему свистку вы легонько отталкиваетесь ногами от земли, подлетаете на три метра вверх и осторожно приземляетесь. Ясно? Раз, два – ФЮЮЮ!!!

Как только все сумели повторить движение и при этом не упасть, профессор провела еще несколько тренировочных полетов, вроде преодоления пяти десятков метров на малой высоте, полеты по круг, разгон и торможение, и так далее.