Пока родителей не было дома Лилька пригласила своих школьных подружек послушать пластинки зарубежных исполнителей. Самыми любимыми певцами были итальянцы, которых Лилька постоянно слушала. Засиделись они с девчонками допоздна.

Воскресным утрам Лилька прибралась после бурной гулянки и стала ждать возвращения родителей. Но родители так и не вернулись. Под утро на домашний телефон позвонили из милиции и официальным голосом сообщили, что товарищи Резниковы Иван и Ольга разбились на своем автомобиле. И мир для Лильки перевернулся. Из ярких голубых тонов он превратился в сплошной серый.

На похоронах родителей Лилька не присутствовала. Она лежала с высокой температурой в полубессознательном состоянии. Врачи сказали, что это защитная реакция организма на случившееся. Ухаживала за ней бабушка, та самая, от которой родители не доехали до дома.

На дворе бушевал май. У школьников начинались каникулы. Лилька, закончившая 7 класс, собрала вещи и отправилась к бабушке в деревню. Бабушка поставила вопрос ребром. Или Лилька едет с ней в деревню или отправляется в детдом. Маленьким девочкам жить одним в городе не полагалось.

Деревня встретила ее неприветливо. Не хватало знакомой обстановки, друзей и подруг, негде было слушать ее любимые пластинки, некуда сходить и показать наряды. Да и бабушка, как приехала, сразу же слегла. В городе, выхаживая Лильку и оформляя все необходимые для опеки документы, еще как-то держалась, а приехав домой свалилась с высоким давлением.

На Лильку обрушились все заботы по хозяйству и дому. Она была самостоятельной девочкой и умела за сбой поухаживать. Поэтому уход за больной бабушкой ее не так сильно напрягал. Больше проблем доставляло хозяйство. Куры, коза и кролики стали ее ночным кошмаром. Да еще огород, который нужно было постоянно поливать и полоть.

Через пару месяцев бабушка поднялась. Лилька стала просится назад в город, но бабушка не могла бросить своих кроликов и в 8 класс Лильке пришлось идти в деревенскую школу.

В классе было не все так просто. Девочки приняли Лильку в штыки. Никто не хотел дружить с городской выскочкой, зато пацаны ходили за ней толпами, что также вызывало массу негатива со стороны женской половины класса.

Целый год Лиля терпела своих одноклассников, изображая благосклонность и уважение к деревенским порядкам, но к концу зимы окончательно решила, что закончив школу, уедет учиться в Москву. От туда удобнее осуществлять свою мечту, выйти замуж за иностранца, и покинуть СССР. Теперь здесь кроме бабушки ее ничто не держало.

Получив аттестат об окончании среднего образования, она поступила в Московский гидрометеорологический техникум.

Учебные годы прекрасные

С утра девчонки встали пораньше. Надька, Лилька и Юлька наносили боевой раскраc, а Женька нежилась в кровати. Она не считала нужным красится. Умылась и так хорошо.

Первым уроком был классный час. Марина Андреевна, их классная руководительница, рассказала им порядки, установленные в техникуме, а также провела исторический экскурс по достопримечательностям Кучина, места где располагался техникум. Оказывается на этом месте, в 19 веке, располагалась усадьба помещика Рюмина, затем она перешла к промышленнику Рябушкину. Между техникумом и рекой Пехоркой до сих пор сохранилась белокаменная лестница, шедшая от паркового фасада главного дома. Сохранилась и часовня, а также конный двор, который располагался напротив общежития. Еще по приезде, девушки обратили внимание на старинные постройки, расположенные рядом с техникумом, но не придали им большого значения.

Историческая информация, рассказанная классным руководителем, никак не хотела выходить у Юльки из головы.

– Если здесь существовало старое имение, то значит есть и подземный ход, – поделилась с подругами своими размышлениями Юлька.

– А если есть подземный ход, значит есть и клад, который был закопан в стародавние времена, – усмехнулась Лилька.

– Что за ерунду вы говорите, девочки, – засмеялась Женька. Если клад и был, то его уже давно нашли.

– А кто знает, предлагаю порыться в книгах и поискать информацию про это место, – задумчиво продолжила Юлька.

Она уже во всю погрузилась в новую авантюру и готова была бежать в близлежащую библиотеку за необходимыми ей знаниями.

– Девочки, а давайте попросим мальчиков. Пусть они нам проведут экскурсию по развалинам. Они-то тут наверняка уже все изучили за два года учебы, предложила Надька.

Но вечером мальчики к ним не пришли, и тема старых развалин как-то сама собой закрылась.

Через месяц, собравшись вечером за ужином, который состоял из жареной картошки и соленых огурцов, привезенных Надюхой из дома, Юлька неожиданно произнесла:

– Я здесь почитала умные книжки и выяснила, что само Кучино существовало еще при Иване Калите.

– Ну так что с того, – сказала Лилька, наряжаясь в свои красивые наряды, – Какая разница что было когда-то. Тебе, Юлька приключений не хватает, а в моей жизни их было достаточно. Я, пожалуй, прогуляюсь.

И ушла, оставив девчонок в замешательстве. Умела она сразу всех отбрить. И показать, что поднятая собеседником тема ее не касается.

– Вот слушайте, брякнула Юлька на стол книжку и начала читать «В письменных источниках 1573 – 1574 годов «Кучино на реке Пехорке» фигурирует как пустошь. Владел ею Василий Иванович Старой, дядька Ивана Грозного».