— Ну, как я тебе?

Восхищенно отвечаю:

— Ты просто восхитительна! Никогда не видел тебя такой красивой. Ты само очарование!

Ага, вот попробовал бы я сказать что-то иное… Ну, вы поняли.

Обворожительна и точка!

* * *

ЛУННАЯ ОРБИТА. КОРАБЛЬ-УЛЕЙ ИБК-М147 «ЗВЕЗДА КОСМОСА». КОМАНДИРСКИЙ МОСТИК. 8 марта 2015 года.

Командир первого ранга князь Оболенский заслушал доклад вахтенного офицера капитан-лейтенанта Лодочкина и кивнул.

Что ж, без происшествий, так без происшествий. Кто против? Правильно — никто.

Пассажирский межпланетный лайнер с Двигателем Коссиковского уже отправился в обратный рейс, взяв курс на «Икар». Один транспорт разгружается у третьего причала грузового орбитального порта, там же началась погрузка в танкер запасов Гелия-3, встречный танкер прибудет только завтра.

Тишь, как говорится, и благодать. И вокруг ни черта не видать.

В наушнике командирского оперативно-стратегического шлема отрапортовал вахтенный офицер Лодочкин:

— Товарищ командир. Сообщение от БЧ-7. Средствами дальнего обнаружения обнаружен неизвестный объект, имеющий траекторию в сторону Луны. БЧ-4 сообщает, что из «Кольца» поступил потоковый пакет, зашифрованный вашим личным кодом. Пакет переброшен к вам на экран.

Что ж, похоже накаркал он. «Кольцо» — это Штаб обороны Луны. Машина дешифровки взяла каплю его крови из пальца, просканировала сетчатку глаза, сканер считал отпечаток его левой ладони и только после этого на экран стекла командирского шлема спроецировалось само сообщение. Приказ и вводные к нему. За подписью САМОГО!

Серьезное дело, если САМ, да ещё и на 8 марта… Но, делать нечего. Приказ есть приказ.

Через шлем активировал громкую связь по кораблю.

— Учебная тревога! БЧ-6! Приготовиться к отстрелу космолётов-перехватчиков!

Зазвенел сигнал учебной тревоги. Послышались обычные в такой ситуации звуки пневматики открываемых дверей, опускаемых ворот шлюзов, выдвинулись на аппарели хищные силуэты Пе-141 «Стрела».

— Даю приказ на взлёт. Учебный план — отработка слаженности звена в условиях приближающегося корабля условного противника. Задача — провести дистанционный осмотр объекта, попытаться установить связь, заставить корабль-нарушитель совершить манёвр уклонения и приготовиться к приёму досмотровой команды. Выполняйте.

Четверка «Стрел» мягко скользнула в открытый космос. Можно было бы послать автоматизированные перехватчики, но задача поставлена послать на дело реальных пилотов.

— Космодесанту занять места в катерах. Целеуказание на ваших тактических экранах. Сигнал на взлёт.

Сейчас двум отделениям космодесанта предстоит высадка на поверхности Луны. По легенде учений, на поверхности высадились неизвестные вооруженные лица, с целью захвата запасов на одном из складов хранения Гелия-3. Учебная задача — выявить противника. Связать боем, по возможности, пленить или уничтожить. В случае невозможности выполнить «План А», приступить к выполнению «Плана Б», который предусматривал блокаду захватившей склад группы и ожидание прибытия дополнительных сил космодесанта с военно-космической базы «Герберт Уэллс», после чего предпринять повторный штурм склада. Ограничения по условиям учений — стрелять можно только лазерным огнём малой мощности из имитаторов оружия, при этом запасы Гелия-3 не должны пострадать или быть уничтожены противником. Силовую поддержку операции оказывала с орбиты своим огнём и ракетами сама «Звезда космоса».

Собственно, реагируя на вводные условия учений, корабль уже начал осуществлять манёвр, меняя траекторию орбиты, и разворачивая в сторону поверхности жерла тяжелых рельсотронов и блоки учебных ракет.

В общем, работа шла своим чередом.

Разумеется, сигнал учебной тревоги был неожиданным только для экипажа. Даже сам Оболенский был не в курсе планов командования. Так что крутись, как знаешь!

Использование в качестве штурмовиков живых космодесантников, конечно, идея так себе. Дорого они стоят. Но, видимо, начальство посчитало, что десант нужно размять в поле, и что нечего им просиживать штаны в казарме корабля. Да и боевые дроны с такой задачей могут и не справиться в условиях замкнутых помещений склада, и в условиях активного противодействия условного противника.

— БЧ-2! Произвести пуск учебной ракеты по кораблю противника согласно целеуказания.

Болванка стартовала и устремилась к болтающемуся на орбите старому легкому транспортнику, который часто использовали в качестве мишеней.

— БЧ-6! Ударные дроны второй группы выдвинуть на стартовые позиции. БЧ-6, принять целеуказания для Звена-4.

Оболенский видел на экране большого монитора работу всех Боевых частей и Служб корабля. Сыпались доклады, телеметрия и прочее отражались на экранах в рубке. И в его шлеме, разумеется. Иначе, зачем командиру такой дорогой шлем? Кино в нём смотреть?

— БЧ-6! Вылет Звену-4!

Большие ударные беспилотники вылетели из чрева ангара и начали разворот, выходя на траекторию выполнения поставленной учебной задачи.

* * *

ЛУНА. ЛИЧНЫЙ ДОМЕН ИМПЕРАТРИЦЫ ВЕЛИКОЕ КНЯЖЕСТВО ЛУННОЕ. СЕЛЕНОГРАД. КАФЕ «КНЯЖИЧ». 8 марта 2015 года.

— Ваша Императорская Светлость, вам как всегда?

Официант склонил голову.