стратегию боя.

— Все знают качества четырех стихий, — вещал он, сильно жестикулируя и рисуя

символы на доске. – Эгоистичные примитивные знания о том, что земля сильнее воды,

вода, соответственно, душит огонь, огонь – воздух, воздух – землю, и так по кругу. Если

между знаками нарисовать стрелки, то выйдет круговая таблица. Дети в школе проходят,

думаю, что даже наша новоиспеченная адептка Ханна…

Снова смех адептов, заставляющий покраснеть от стыда, однако, быстро стихнувший –

в кабинет вошел Фран…

Я украдкой глянула на него. Он стоял около двери, и очень громко недовольно пыхтел,

сложив руки на груди. Его короткие волосы пепельного цвета были сейчас взлохмачены,

видимо, пытаясь остудить свой пыл, он потревожил прическу. Но почему он не садится?

Оглянулась вперед и поняла – единственное свободное место только около меня.

Невзлюбившая «опоздавшую на вступительные» старшекурсница предпочла сесть третьей

к двум девушкам, посчитав, наверное, что лучше в тесноте, чем со мной.

— Сядьте, пожалуйста, адепт Фран, — фальшиво улыбаясь, произнес учитель.

Раздраженно схватив стул около меня, юноша пошел вперед, но профессор остановил

его.

— Нет-нет, нечего здесь выстраивать баррикады. Это у нас только адептка Сорин

особенная, может делать, что хочет… — насмешливый взгляд на ту самую

старшекурсницу. — Для остальных смертных правила одинаковые. Займите место рядом с

Ханной и дайте мне наконец продолжить, надеюсь, важный урок.

Я думала, что сейчас произойдет взрыв, но нет, этот вспыльчивый юноша вернул стул

на место, садясь от меня как можно дальше. Я тоже отодвинулась. От него шла такая

неприкрытая неприязнь, что, казалось, могу сгореть, если приближусь к нему хотя бы на

миллиметр.

— Так вот, — продолжил профессор, — эгоистичные понятия четырех стихий, в

которых каждый за себя, не приемлемы! Мы команда, и должны быть готовы, умереть

друг за друга, когда это потребуется. Не так ли, адепт Фран?

— Вам лучше знать, профессор Крэйф, — так же «любезно» улыбаясь, отозвался

юноша.

— Вот и молодец, наконец-то понял, кто здесь главный! – «похвалил» Франа

профессор, возвращаясь к лекции:

— Мы не можем знать точно, что нам уготовили организаторы, но могу с уверенностью

сказать: каждый соперник будет готов на все, чтобы выбить конкурентов из соревнования.

Поэтому мы должны в первую очередь быть командой. Мы должны объединиться, чтобы

усилить свою магию. Здесь собрался не просто факультет воздуха или огня, земли или

воды. Здесь собрались лучшие, которые владеют разными стихиями. И эти стихии стоит

объединить, усилив магию. Создать пары противоположностей, чтобы не дать противнику

шанса уничтожить нас! Ведь если объединить огонь и воду, что выйдет?

— Пар? – тихий голос пухленькой светловолосой девушки.

— Чего так неуверенно, адептка Рин? Да, пар! – оживленно продолжил мужчина. —

Представьте, что могут двое, если они, скажем, владеют стихией воздуха и воды? Им под

силу наслать туман на соперника, сбив его с дороги. Или, скажем, ветер и земля – это ведь

целый вихрь из песка! Поэтому мы разработаем свою командную стратегию, в которой нет

места эгоистичному «Я», а есть только «Мы».

Преподаватель замолчал. Каштанововолосый юноша из первых рядов захотел

зааплодировать, даже руки приподнял, но остановился, заметив пристальное внимание

класса. Он покраснел и быстро сделал вид, что активно заинтересовался конспектом.

— В моих планах создать наиболее подходящие пары. Кто лучше всех себя проявит, тот

и будет участвовать на турнире, а не протирать лавочку запасных. Так что в ваших

интересах работать с напарником, чтобы затмить другую пару! – вновь начал профессор. –

Когда мы научимся работать вместе, тогда и перейдем к многосложным плетениям

колдовства, таких, как сочетание трех или четырех стихий. Ясно?

— Но как быть, если нас уже неравное количество человек? – спросил очень крупный и

широкоплечий юноша с длинной смоляной косой.

— Адепт Ивид, вы разве не слышали, что команда состоит из четырех студентов и

наставника?

— Слышал…