Шрифт:
— Подумай, как папа будет доволен, когда увидит, как ты прыгаешь! — сказала тетя Люся.
Тут Саша оживилась:
— У него будет разрыв сердца, когда он увидит это! — ответила она.
Но в конце концов прыгнула. И сразу уверовала в себя. И стала прыгать без передышки. Но мне очень неприятно вспоминать об этих полутора часах. Что-то тут не так.
1 сентября 50 Саша отметила в точности так же, как и в минувшем году: вернулась из школы с ангиной. Канальство!
14 сентября 50.
Шура, из соседней комнаты, жалобным басом:
— Фрида, Саша меня передразнивает…
Саша:
— Мама, ты не красивая, но симпатичная…
Еще в прошлом году она считала, что я красивее всех на свете.
23 сентября 50.
Саша:
— Как годы летят!.. (Задумчиво.)
5 октября 50.
Сашу выбрали звеньевой октябрятской звездочки. Она не знает, куда деваться от гордости. Сообщает об этом всем гостям и по телефону малознакомым людям.
10 октября.
На Сашу напал стихотворный стих. Сочиняет она обычно на ходу, на улице. Направление в общем сатирическое:
Папа Шура — Папа наш. Вот берет он карандаш. И пишет он поэму Про нервную систему.Или:
Мама Соня Сквозь зубы уронит На еврейском языке: «Чтоб пропасть тебе в реке!» Ножкой топ: «Мишугине коп!» [40]Мама Соня обиделась и не скрыла этого. Тогда Саша закричала:
— Мама, мама, не обижайся, я твои хорошие стороны тоже опишу.
Саша:
— Мама, какую отметку ты поставишь за такие стихи:
Я сижу, сижу одинокая, Моя жизнь вся прошла, жизнь далекая…40
«Сумасшедший» на языке идиш.
— Видишь ли, если сравнить их с пушкинскими стихами…
— Ну что ты! Я понимаю: если сравнивать с пушкинскими, так это даже не единица. Ну а если не сравнивать?
— Все равно двойка…
Саша, со вздохом:
— Ты думаешь? Ну что ж, буду стараться дальше!
Мы были у Кены. Ее родители приехали с юга и привезли виноград. Чтоб не испортился, развесили его на прочной нитке. Саша поглядела-поглядела и сказала:
Головой касаясь винограда, Я хожу по комнате чужой, Но я этому совсем не рада: Ведь виноград не мой!И поспешно добавила:
— Я рада, это просто для рифмы!
12 октября 50.
Саша:
— Не знаю, право, чего хочет от нас наша учительница. В классе гробовая тишина, а она все недовольна и недовольна.
Мы с Сашей гуляем, я держу ее за руку.
— Пальцы какие тоненькие, — говорю я, — как бы не сломать.
— А ты сломай! Мама, ну, пожалуйста, сломай!
— Ну, что ты! Разве можно! Как же ты будешь без руки? И что скажет папа?
— Папа? А вот: ты придешь и скажешь: «Шура, я сломала Саше руку». А он очень тихо спросит: «Как это случилось?» Ты ответишь: «Саша меня об этом попросила». Тогда папа тихо скажет: «Фрида, мы видимся с тобой последний раз». И разойдется.
14 октября 50.
Саша:
— Мама, мне хочется написать на кого-нибудь рецензию!
18 октября 50.
Саша:
— Мне учительница сказала, что у меня большой запас слов!
Уж кто-кто, а мы знаем, какой у Саши запас слов. Шура сказал:
Не видел я ослов С большим запасом слов.Саша ценит юмор — не обиделась.
20 октября 50.
Саша:
— Мама, нас в классе спросили, что такое социализм? Я сказала: это половина коммунизма.
Запас слов действительно большой. Болтает с утра до вечера без передышки.
7 ноября 50. Галино письмо: