Шрифт:
– То есть? – Мати тоже чуть подалась вперед.
– То есть, все, как и говорила Глория. Микихиса не заставил себя ждать – тут же решил объяснить, почему не оставил журнал! Тут Голдва и начал все вспоминать потихоньку…
– И?
– И вспомнил! – чуть истерично завопила Мари.
– Вот блин… — Мати откинулась на спинку стула, — что теперь?
– Теперь он, разумеется, созывает классный час. Сегодня после уроков – а там и до родительского собрания недалеко, — заключила Мари и с остервенением воткнула вилку в листья салата.
– Жесть, — протянула Мати, скрестив руки на груди, — а ты откуда все узнала?
– Канна рассказала, — с ртом, набитым салатом, ответила девушка, — она там была, пока он… ммм… вспоминал.
– Ясно. Ну, что ж, — Мати снова подвинулась к столу, — значит достанется всем. И нам тоже. Ладно, будем отрабатывать…
– В столовой… — Мари с нескрываемым сожалением к себе посмотрела в сторону поваров.
– М-да… Лучше уж на пришкольном участке, — Мати посмотрела туда же.
– Или в теплице, — Мари вернулась к салату.
– На крайний случай можно податься в библиотеку или убрать кабинет…
– Только не химию!
– И желательно не физику… А так все сгодится! – нейтрально закончила Мати.
– Что вы натворили? – воодушевленно спросила Пили, присаживаясь рядом с Анной.
– Что? – девушка удивленно повернула к ней голову.
– Ой, только не надо делать вид, будто ничего не случилось… — отмахнулась Пилика, — вся школа говорит о том, что вы делов натворили на физике!
– Быть не может! – удивилась Анна, невозмутимо распечатывая творожок, — сплетни…
– Ань… — Пили прищурилась, — актриса из тебя великолепная, но я-то тебя знаю.
– Ну какая разница? – Анна мотнула головой, — так, немного… ну… пошалили.
– Ага, — Йо поднял голову со стола, — опоздали на урок, упали всей толпой на директора, — Йо со свистом стукнул рукой по столу для оживления рассказа, — потом порвали его любимую книжечку у него на глазах, еще немного на нем полежали, после чего он потерял сознание, кучу белиберды наговорили Микихисе, … и, — парень поднял вверх указательный палец, — когда Голдва наконец пришел в чувство, нагло наврали ему, что он страдает старческим маразмом и потерей памяти в реальном времени. Вот, собственно, и все, — он развел руками, — ума не приложу, что в этом особенного?
– Ого! – Пили присвистнула, округлив глаза, — это вы лихо… Дай угадаю, а тетрадь смерти порвал твой брат? – Анна закатила глаза и с омерзением отложила в сторону булочку с изюмом, — ясно… Что ж, весело провели время! А теперь что?
– Классный час… — протянула Анна, — потом отработка. И родительское собрание. Все как всегда, в таких случаях.
– Ну-ну, ТАКИХ случаев, — Пили покачала головой, — в истории нашей школы пока не было… Свалить директора… Вы б еще памятник Хироюки Такеи на пришкольном участке сметаной обмазали.
– Спасибо за безграничную веру в наши возможности, — улыбнулся Йо, — но сметану мы и сами съедим…
Перед уроком географии все понимали, что сейчас в класс зайдет профессор Цинк и начнет дискредитацию молодежи. В основном тех, кто бездельничает. Но даже с полным пониманием своего безнадежного положения – невыученного параграфа, никто не собирался сдаваться учебе без боя. Мати стояла, оперевшись спиной о решетку в классе, которая закрывала батареи, скрестив руки на груди. Напротив был Фудо, они о чем-то премило разговаривали. Хао сидел, закинув ноги на парту, Мари вообще в классе не было, ровно как и Йо. Анна сидела с Глорией, а Скарлет с Офелией обсуждали нечто очень важное. Лэйн, Джоко и Трей лихо решали, на какие уроки ходить, а на какие не стоит. Феникс и Рен вообще куда-то исчезли, а Лайс меланхолично смотрел перед собой пустыми глазами. О чем он думал? Я не знаю. Его мысли окутаны тайной… Пару минут все еще занимались чем попало, а потом… прозвенел звонок. Йо последним залетел в класс и встал у своего места.
– Где ты был? – тихо спросила Анна.
– Искал Фиону. Она наша новая вокалистка, я говорил, — чуть отдышавшись, ответил Йо, — сказал время репетиций.
Профессор Цинк прошел в абсолютной тишине к своему столу, прижимая журнал к груди. Около первой парты первого ряда он резко развернулся и посмотрел на детей презрительно-оценивающим взглядом.
– Садитесь, — чуть слышно объявил Цинк. Все тихонько сели.
– Итак, на прошлом уроке мы изучали географическое расположение штатов, возрастной состав населения в них, обеспеченность природными ресурсами и социальный уровень жизни населения. Итак, к доске… — Цинк во время своей речи успел сесть за свой стол и раскрыть журнал. Он быстро пробежался по строчкам, — что ж, мужчины, примите оборону на себя, — он чуть усмехнулся, — Лайт, к карте.
Все облегченно выдохнули.
– Моя задача? – Феникс неуверенно поднялся с места.
– Показать мне пять любых штатов и все про них рассказать, — Цинк строго улыбнулся, — прошу, — он протянул указку.
– Кхм… — откашлялся Феникс, взяв пластмассовую указку и подойдя к карте, — Техас, — он помахал палкой и ткнул в карту.
– Мистер Лайт, штат не может являться одной точкой. Вам это не известно? – осведомился учитель.
– О, конечно, профессор, — поправился парень и обвел по контуру названный штат, — географическое положение – неплохое…