Мета-мега-макро-диалектики…

ПАНГЛОС

(поет).

Тому и горе не беда,/

Кто понимать научится,/

Что мир наш движется… куда?

КАНДИД

О да, конечно, к лучшему!

ПАНГЛОС

И потому сей славный мир – /

Лишь радости обитель.

КАНДИД

Все к лучшему!

КУНИГУНДА

Все к лучшему!

КАНДИД И КУНИГУНДА Все к лучшему, учитель!

ПАНГЛОС

И в этом лучшем из миров/

Все сообразно цели./

Зачем Господь создал воров?

КАНДИД

Зачем же, в самом деле?

ПАНГЛОС

Чтоб тюрьмы не пустели.

А если нас бросает в дрожь,/

То чем согреем душу мы?/

Тем, что цена несчастьям – грош,/

Ведь мир стремится к лучшему.

Пусть скажет всякий, кто скорбит:/

«Изыди, искуситель!»

КАНДИЛ И КУНИГУНДА

– Все к лучшему!

– Все к лучшему!

– Все к лучшему, учитель!

– Все к лучшему, все к лучшему,

Все к лучшему, учитель!

ИНТ. КУХНЯ

Четверо поваров за работой.

КВАРТЕТ ПОВОРОВ

– Да, в этом лучшем из миров/

Все сообразно цели./

– Зачем Бог создал поваров?/

– Зачем же, в самом деле?/

– Чтобы котлы кипели!/

НАТ. ПРОСТОРЫ ПЕРЕД ЗАМКОМ. ДЕНЬ

Барон, сидя на коне, в подзорную трубу оглядывает свои владения. Вдали пастух гонит стадо. Крестьянки жнут, их юбки подобраны, заткнуты за пояс, через трубу хорошо видны их округлые формы.

БАРОН

Да, в этом лучшем из миров/

Все сообразно цели./

Зачем пастух ведет коров?/

Зачем поля? Зачем народ?/

КРЕСТЬЯНКИ

(на кр. плане оборачиваются. Хором).

Зачем же, в самом деле?/

БАРОН

А все затем, чтобы баро…/

–баро-баро-баро-баро-/

– баро-баро-баро-баро/

–бароны богатели.

ИНТ. КОМНАТА В ЗАМКЕ

Кандид влюбленно смотрит на Кунигунду.

КАНДИД

На этой лучшей из планет/

Все сообразно цели…

Кунигунда отводит взор.

ВНУТРЕННИЙ ГОЛОС КУНИГУНДЫ

Зачем ему сказала «нет»?/

Зачем ему сказала «нет»?..

ВНУТРЕННИЙ ГОЛОС КАНДИДА

Зачем ты мне сказала «нет»?..

ВНУТРЕННИЙ ГОЛОС КУНИГУНДЫ

Чтоб «да» сказать…/

В конце недели…

ПАНГЛОС

Как неразумно мы живем/

И истину не слушаем./

А в чем она?

КАНДИД

Она лишь в том,/

Что мир стремится к лучшему!

ПАНГЛОС

Лишь потому его хранит/

Небесный повелитель.

КАНДИД И КУНИГУНДА

– Все к лучшему!/

– Все к лучшему!/

– Все к лучшему, учитель!/

– Все к лучшему, все к лучшему,/

Все к лучшему, учитель!/

Все к лучшему, все к лучшему,/

Все к лучшему, учитель!/

Все к лучшему, все к лучшему,/

Все к лучшему, учитель!/

ПАНГЛОС

(переходит на обычную речь).

Да, да, дети мои, самое главное в моих уроках вы, безусловно, поняли, чему я несказанно рад. За сим разрешите же вас покинуть. Продолжайте этот урок без меня.

(Откланявшись, удаляется.)

– Все к лучшему!

– Все к лучшему!

– Все к лучшему, учитель!

– Все к лучшему, все к лучшему,

Все к лучшему, учитель!

КАНДИД

Тот, кто не понял – тот дурак,/

А понял – небожитель./

Все к лучшему!

КУНИГУНДА

И только так!/

КАНДИД

Все к лучшему, учитель!/

ВМЕСТЕ

Все к лучшему, все к лучшему,/

Все к лучшему, учитель!/

Все к лучшему, все к лучшему,/

Все к лучшему, учитель!/

Еще и еще повторяют тот же рефрен.

КАНДИД

(беря ее за руку).

Кунигунда…

КУНИГУНДА

Кандид…

ВНУТРЕННИЙ ГОЛОС КУНИГУНДЫ