Уроки прошли как обычно - если не считать, что во время них мне постоянно приходили записки и sms-ки с разными просьбами от девчонок: сообщить Косте номер телефона, узнать его собственный, передать привет, узнать, с кем он дружит... На переменах вся женская часть коллектива толкалась возле меня и наперебой давала советы: что сказать Аркадьичу, как вести себя с Констатином, что взять с собой в Пятигорск... В итоге даже мальчишки, не понимавшие, что случилось, и удивлённые таким вниманием к серой мышке (или уже бывшей серой мышке?!), начали поглядывать на меня с интересом. В конце дня один тип с задней парты даже дёрнул за волосы. Честное слово, подобного со мной ещё ни разу не случалось!

Уроки закончились быстро: их сегодня было всего пять. Пришло время идти в лицей. Провожать меня туда вызвались все девчонки до единой. Сказать, что с этим кортежем я чувствовала себя глупо - это ничего не сказать! Мне казалось, что я что-то среднее между невестой, которую к алтарю ведёт вся деревня, и первоклассницей из большой семьи, которую 1 сентября решили сопровождать все её нянечки, тётушки, бабушки и прабабушки.

У входа на территорию лицея мне, наконец, удалось "отбросить хвост". Охранник посмотрел мои документы, выписал данные в свой журнал, внимательно выслушал, для чего я пришла, и сообщил номер кабинета, в котором следует искать Игоря Аркадьевича.

К счастью, математик был не занят. Он оказался совсем молодым: наверное, только что институт закончил. Надо же, работает недавно, а уже воспитывает таких чемпионов!

Со мной Игорь Аркадьевич был очень любезен: пожал руку и сказал, что рад познакомиться с такой сильной ученицей. Потом записал номер моего свидетельства о рождении, взял мой номер телефона и сказал, что позвонит, когда будут новости. Проезд до Пятигорска, сказал он, оплатит губернатор. Правда, только плацкартом.

В общем, моя основная задача в лицее была завершена. Основная, но не главная. Я чувствовала, что одноклассницы просто разорвут меня, если я не выполню хотя бы часть из их заданий. Надо было разыскать Контантина. Вот только где?

Слоняться по коридорам было бессмысленно: в лицее только что начался шестой урок, а прогулы в "Семёрке" были не в моде. Я спустилась на первый этаж, к расписанию. Так... Если Костя занял первое место в той же олимпиаде, что и я, значит, он тоже в девятом классе. Вот только в котором? Судя по расписанию, в лицее было три девятых. Не зная, что предпринять, я пробежала глазами недельное расписание каждого из этих классов... и вдруг поняла, что все они специализированные! В расписании "вэшек" было много литературы, истории и иностранного, у "бэшек" преобладали биология и химия, а в 9 "А" упор явно делался на физику, алгебру и геометрию. Где, как не здесь, мог учиться чемпион области по математике!? Судя по расписанию, у 9 "А" сейчас была география. Я разыскала указанный кабинет и пристроилась в коридоре на подоконнике. До звонка было тридцать минут... Ничего, подожду!

Пока урок тянулся, я осматривалась. А неплохо здесь, в этой "Семёрке"! Коридоры светлые и чистые: не то что наши - мрачные, облупленные, давящие. Цветы стоят в кадках. И никаких тебе матерных надписей на подоконниках! А самое необычное: из кабинетов доносятся ровные, мирные голоса учителей и учеников. К какой двери ни подойди, отовсюду слышится или лекция, или ответ у доски, или умное обсуждение какого-нибудь вопроса. Не то что у нас: всюду ор, визг, вопли, истерика - училки соревнуются с народом, кто кого перекричит. Приятно, наверно, учиться, когда вокруг никто не бесится, не мешает... Поступить бы мне в "Семёрку"! Эх! Мечты-мечты! Понятно, что не возьмут ведь. У нас в районе каждая собака знает: чтобы учиться в лицее, надо не только сдать сложнейший экзамен, но и дать хорошую взятку директору, а потом ещё отстёгивать каждую четверть по кругленькой сумме! С маминой зарплатой мне не стоит и пытаться поступить сюда.

Наконец, прозвенел звонок. Сердце моё заколотилось. Сейчас, сейчас, вот оно, приготовиться! С одной стороны, я побаивалась, что неправильно выбрала класс, и Соболеского в кабинете географии нет. С другой стороны, от мысли, что он там и сейчас выйдет, мне было ещё страшнее! Вот ведь "повезло"! С парнем, к которому мечтают и стесняются подойти все одноклассницы, должна познакомиться именно я - самый скромный человек в 9 "Г"!

И вот Константин появился. Я не ошиблась! Из кабинета географии Соболевский вышел вместе с двумя товарищами. В этот раз он показался мне ещё красивее, чем тогда, на прошлой неделе, когда я от нечего делать увязалась за Топотун и Поповой и увидела его впервые... Боже мой! С того момента прошло всего несколько дней, а сколько всего успело случиться!

– Костя!
– негромко окликнула я, соскользнув с подоконника.
– Соболевский!

Парень обернулся. Под его взглядом я почувствовала, как лицо заливает краска.

– Привет... я это... Лена... мы на олимпиаду едем... вот, зашла познакомиться...

В следующую секунду я была уверена, что услышу что-нибудь наподобие: "Какая ещё Лена?", "Какая ещё олимпиада?", "Много вас тут шляется, девчонок!", "Некогда мне с тобой разговаривать, замарашка!", или "А-ну, пошла вон!".

Но Костя, как и его учитель, вежливо протянул мне руку.

– Ну приятно познакомиться, раз так! Не думал, что в вашей школе воспитывают таких математиков!

– У нас... воспитывают... разных... да... прости... я это... ну... стесняюсь...

– Да ладно тебе стесняться! Все свои! Друг математики - мой друг, понятно?

– Понятно...

– Была в Пятигорске?

– Я?.. Нет...

– Вот и я тоже не был. Поедем, посмотрим. Прикольно, наверно! Люблю путешествовать! Особенно в учебное время!
– Соболевский засмеялся.
– Знаешь, что тебе сейчас надо делать? Найти Игоря Аркадьевича и сообщить ему свой номер паспорта или свидетельства о рождении.