Мордашка мальчика расплывается в радостной улыбке.

— Еще спрашиваешь? Конечно, хочу.

— Вот и чудесно. За одно и поговорим, — припечатываю я.

— А ты никому не скажешь? — с надеждой просяще заглядывает мне в глаза дите.

— Не скажу, если ты пообещаешь мне больше такого не делать и ответить честно на все вопросы.

— Какие вопросы? — подозрительно щурится он.

— О няне, конечно. Должна же я знать, чем она тебя не устраивает.

Сет согласно кивает, и мы принимаемся с помощью подручных средств за уборку.

— Ну, что там у вас случилось? — вопрошаю, отпивая чай из чашки.

На счастье я вовремя заметила сего мелкого диверсанта, и очистить лестницу от клея не составило большого труда. Мы успели за несколько секунд до прихода Лины с подносом. Я тут же ее отослала за дополнительным прибором, ибо Сет хоть и уверял, что не голоден, но знаю я этих мальчишек. Растут, как на дрожжах и всегда не прочь полакомиться дополнительно сладким пирожком или печеньем.

Вот и сейчас, затолкав в себя огромный кусок булочки с ванильным кремом и с трудом ворочая языком, этот сорванец пытается еще и что-то мне ответить.

— Ты прожуй сначала, — фыркаю, а потом говори.

Мальчик довольно-таки быстро проглатывает выпечку и запивает ее какао.

— Она плохая, — наконец отвечает он.

— Просто плохая, — ставлю чашку на место и внимательно всматриваюсь в его лицо.

— Да. Плохая.

— Сет… Она тебя обижает? Гленна? — осторожно задаю следующий вопрос.

Может она руку поднимает на мальчиков, когда никто не видит, а те не могут защитить себя. В сердце тревожно покалывает.

— Нет, — мотает головой мой маленький собеседник, и я облегченно вздыхаю. — Она просто мне не нравится. Ни мне. Ни Гленну.

— Дорогой, это понятно, — провожу рукой по его непослушным вихрям, убирая падающую на глаза прядь. — Сиселия новый человек со своими привычками и манерами. Она не может так сразу понравиться, вы же привыкли к Илин.

Сет хмуро смотрит на меня, откладывая недогрызенную булку.

— Но ведь это временно. Илин поправится и вернется, — продолжаю я.

— Ты мне не веришь? — с обидой смотрит мальчик, и я спешу убедить его в обратном.

— Верю. А также знаю, что человек может не нравится по какой-то непонятной причине. Вот прям сразу. С первого взгляда, но это не значит, что он скверный.

Эти слова видимо успокаивают ребенка, и он снова принимается за второй завтрак.

— А теперь расскажи мне, почему ты полез на дерево, — огорошиваю я его следующим вопросом.

Сет еще минуту сопит, стесняясь. Но, видя мой внимательный взгляд и понимая, что я не отстану, принимается за оповедь.

Оказалось, что гадкая Сиселия заставила его читать параграф из учебника, который задал мастер Дуги, между прочим, по просьбе того самого учителя. А Сет, естественно, его за минуту изучил. Няня, конечно же, не поверила, ребенок обиделся и вместо того, чтобы рассказать задание, полез на дерево. Там я их и застала.

— Только не ругай меня, пожалуйста, мне папа уже объяснил, где я был неправ, — смотрит исподлобья это чудесное дитя.

— Даже в мыслях не было, — качаю головой. — Я уверена, что ты и сам уже давным-давно осознал, что это был неразумный и довольно-таки опрометчивый поступок.

— Осознал, — ерзает на стуле мальчик. — Только я, правда, чувствую, что Сиселия не та, за кого себя выдает. Она пускает всем пыль в глаза, но меня не проведешь.

Он принимается сердито сопеть, опустив глаза и буравя взглядом свои руки.

— Хорошо, милый, обещаю присмотреться к ней, — киваю.

Честно говоря, меня саму гложут сомнения. Сет достаточно проницательный малыш и вполне мог что-то ощутить с помощью той же интуиции. Главное понять, что и насколько оно неприемлемо.

— Ой, ты посмотри который час! — изумленно восклицаю, кинув взгляд на настенные часы. — Разве у тебя занятия не должны начаться через пять минут?

— Точно, — испуганно вскакивает со своего места ребенок. — Мастер Дуги хоть и не будет ругать, но расскажет папе, если я опоздаю, и ему это не понравится.

— Точно-точно, — поддакиваю.

— Пока, Эва, я побегу.

— Беги, — машу рукой, провожая взглядом мальчишку.

Ну вот, Сет поскакал учиться, и мне не помешает тоже приступить к сему важному занятию. А то способности есть, а управлять ими вот вообще никак.