По прошествии часа, я попрощалась с мальчиком и пожала ему руку. Мама быстренько вытолкала его за дверь и приказала ждать в коридоре.

– Ну? Что скажете? – нетерпеливо повернулась ко мне.

Я не уверена, что хотела бы в это ввязываться. Мне понравился мальчик и я могла бы похвалить себя за то, что мне удалось понять, в чем его проблема в изучении английского языка. Но я все еще чувствовала себя самозванкой.

– Женя чудесный мальчик и он, как мне кажется, хорошо справляется с английским для своих лет, но…

– Что «но»? – перебила меня женщина.

– Но у него есть проблемы с произношением слов, с транскрипцией, если быть точнее.

Женщина уставилась на меня, ожидая, что я продолжу. Я также молча уставилась на нее в ответ. Не выдержав, она цокнула языком и заговорила.

– Ну и как это исправить?

– Больше практиковаться и заниматься, - ответила я.

– Так ты берешься за это?

Я уставилась на нее.

– Мне казалось, вы не хотели, чтобы у вашего сына был репетитор без педагогического образования.

Женщина фыркнула и, выдвинув стул, ела на него напротив меня.

– Это было бы большим плюсом, но, девочка, я была готова к тому, что твой парень будет его учить, так что…

– Мой парень? – мои брови взлетели вверх.

– Тот, с которым ты приехала.

Я покраснела.

– Он не мой парень и…

– Мне все равно кто он, - перебила меня Римма Игоревна. – Моему сыну нужен был репетитор. Птичка на хвосте принесла мне, что один из хоккеистов очень образованный мужчина и смог бы помочь мне с этим. Я думал, он знает английский и мне этого было достаточно. Но, он всего лишь хоккеист, - она фыркнула, словно это что-то могла объяснить. – Но мне повезло, что у него есть ты.

Я покачала головой, все равно не понимая ее. Вконце концов можно было поговорить с учителем в школе, попросить о дополнительных занятиях с ней. Или куча онлайн-платформ. Именно это я и озвучила женщине, но она посмотрела на меня, как на дуру.

– Как человек, который не может моего сына научить базовым вещам на уроке, сможет этого добиться на дополнительных занятиях? – спросила она. – Вот именно – никак. Онлайн школы я не рассматриваю, потому что не верю в то, что это работает. Женечка будет отвлекаться в монитор. В конце концов, связь может прерваться. Нет, это не вариант. Самый лучший вариант – офлайн. И я смогу присматривать за вами.

В ее словах была логика и одновременно не было. Но это не мое дело, если она так считала, даже если все это очень странно. Однако ее последняя фраза про то, что она будет присутствовать на наших занятиях, меня ужаснула. Это было бы сущим адом для меня и для Жени, который снова бы не смог расслабиться в присутствии мамы.

– Если я соглашусь заниматься английским с вашим сыном, то уроки будут проходить наедине с ним, - сказала я.

Римма Игоревна прищурилась.

– Исключено, - тоном, не терпящим возражений, ответила женщина. – Я хочу видеть, как мой ребенок занимается, как он совершенствуется. Иначе как я пойму, что я трачу деньги не впустую?

– По успехам вашего сына в учебе, - я пожала плечами. – Ровно также, как вы поняли, что у него есть проблемы в изучении английского.

– Об этом не может быть и речи. Женечке лучше под моим присмотром.

Я в этом очень сильно сомневалась. Во время занятия он постоянно отвлекался на свою мать и, осознанно или нет, искал ее одобрения. Если он так будет делать каждый раз, то вместо того, чтобы сосредоточиться на занятиях, он будет пытаться угодить матери. Коэффициент полезности наших занятий будет равен единице – ничего просто не будет меняться.

– К сожалению, мне такой метод ведения занятий не подходит, - я встала со своего стула. – Всего доброго.

Взяв в руки свой рюкзак и куртку, я направилась к выходу и, когда потянулась к ручке, чтобы открыть дверь, Римма Игоревна меня остановила.

– Хорошо, - сказала она, возникнув рядом со мной. – Но я хочу, чтобы вы занимались здесь. У меня в кабинете стоят камеры и я буду чувствовать себя спокойнее, зная, что мой ребенок все еще у меня на виду.

Что же, это довольно мудрое решение. Она меня не знала и даже хорошо, что она беспокоиться о благополучии своего ребенка. Это правильно. В рамках разумного.

– Без проблем, - согласилась я.

– Тогда по рукам? – Римма Игоревна протянула мне руку и я ее пожала.

Это будет что-то интересное.

– Вы не могли бы проводить меня до катка? – попросила я женщину.

– Конечно.

Мы петляли по коридорам, минуя множество закрытых дверей, выкрашенных в синий цвет, ярко гармонирующие с белыми стенами здания. Когда мы начали подходить к ледовой арене, напольное покрытие стало более мягким. Римма Игоревна все это время рассказывала о том, какой ее сын замечательный. Я ее слушала, не забывая кивать, когда она переводила на меня взгляд.