– Иди ты знаешь куда, - злобно отвечает, уже приоткрыв дверь. – Еще раз подойдешь к моей дочери, оторву хрен на хрен! Понял?!

Глава 14. Анна

Вот же козел! Удод! Это же надо так про ребенка сказать?!

Впрочем, чего я удивляюсь? Полину при моем трудоустройстве как только не называли. Баласт – это, наверное, не самое страшное и оскорбительное.

Чего взять с этих мужиков? У них даже если есть дети, ими занимаются жены, которые забыли, как их мужья выглядят, или находящиеся уже в разводе. Сами эти мужики тоже не знают, как выглядят их дети! Удивляюсь, что у нас в школе набрали пары для выступления.

Ругаюсь, спешно идя в кабинет директора школы. Я здесь постоянный гость. И дело зачастую не в том, что Полина хулиганит, хотя без этого тоже не обходится.

Серафима Аркадьевна не готова отпустить своих учеников. Она под различными предлогами вызывает к себе теперь уже родителей новых учащихся. Как правило, вызывает тех, кто в свое время солидно потрепал ей нервы.

Я из их числа.

Моя жизнь была сложной. Воспитывалась бабушкой, потому как родителей даже не видела. В старших классах бабушка заболела. Я или ухаживала за ней, или уходила отдыхать, кутя по клубам за счет парней с сомнительной деятельностью. Богатых папиков не искала. И только сейчас понимаю, что зря. Сейчас бы сидела в каком-нибудь большом домике, воспитывая детей.

Только Поля отгоняет от меня подобные мысли. Ведь если не ее отец, который…

Ой, ладно. Не будем сейчас об этом. Вспоминая о нем, у меня не только душа болит, но и все тело, к которому он частенько кулаками своими прикладывался.

Делаю глубокий вдох и выдох. Вхожу в приемную директора.

– Привет, - улыбаюсь, приветствуя свою знакомую, с которой мы здесь же учились.

– Пришла, - улыбается Соня. – А Серафима тебя уже ждет. Велела тебе заходить сразу, как только ты явишься. Только она не одна.

– Да? – удивленно смотрю на подругу.

Странно, но ладно.

Открываю дверь в кабинет директора и… закрываю ее сразу же.

– Ты чего? – смотрит на меня Соня, широко раскрыв глаза.

– Галлюцинации, - поясняю причину своего поведения.

Моргаю быстро глазами, бью себя по виску ладонью.

Вновь решаюсь открыть, считая, что сейчас никаких лишних и посторонних людей не увижу.

Открываю и… галлюцинация на месте.

– Заходи-заходи, Борисова, - уже сложила на груди свои руки Серафима Аркадьевна, встречая меня в свойственной ей манере.

Вхожу. Деваться ведь некуда.

– Здравствуйте, Серафима Аркадьевна, - улыбаюсь директору школы и приветствую свою галлюцинацию. – Здравствуйте, Зинаида Владимировна.

– Здравствуй, Нюсенька, - приветливо отзывается мама Филиппа, восседая с прямой спиной возле стола Серафимы Аркадьевны. – Мы тебя уже заждались. А Филипп где?

– В машине остался, - выпаливаю, не подумав.

– Я велела вам обоим явиться, - замечает Серафима Аркадьевна. – Хотя.., - окидывает она Зинаиду Владимировну презрительным взглядом. – Численность сохраняется. Поэтому можем поговорить и в этом составе.

Киваю, делая серьезное лицо.

– Итак, начнем с простого, - задирает голову Серафима Аркадьевна, продолжая стоять и не предложив сесть мне. – Кто это? – кивает на Зинаиду Владимировну.

– Я уже представлялась, - подмечает та, окинув своего оппонента презрительным взглядом.

Понимаю, что до конфликта довести сейчас может любая неправильная фраза от меня.

– С-свекровь, - произношу, заикаясь.

Серафима Аркадьевна поджимает губы и смотрит на меня с интересом.

– И… как давно она пьет твою кровь? – почему-то следует от директора школы.

Зинаида Владимировна вскидывает брови, но головой не вертит.

– Со вчерашнего дня, - говорю правду, понимая, что мне становится нехорошо.

– Замечательно, - директор школы плавно переходит на отчитывание меня. – Вот всегда у тебя Борисова так. Только вчера ты была одинокой матерью, а сегодня уже и отец нарисовался, и даже свекровь явилась!

– А что в этом такого? – вскидывает брови теперь Зинаида Владимировна. – Это Нюсенька наша совершеннолетняя, а то я бы и ее удочерила.

С довольным лицом моя названная свекровь отворачивается от Серафимы Аркадьевны.

– Вы можете удочерять кого угодно, - пытается объяснить причину своего недовольства директор, - но вы не имеете права отвлекать Полину от учебного процесса. Тем более, забирать ее с последнего урока без веской необходимости.

– Что значит без веской необходимости?! – Зинаида Владимировна повышает тон. – Бабушка соскучилась по внучке! Имеет права провести с ней время! Вот и пришла, чтобы забрать свою крошку и показать ей лучшие места нашего города.